Palavra-chave: Pedagogia vocal
22 resultados.
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A construção da performance vocal em português brasileiro em três modelos: lírico, câmara e belting: estratégias pedagógicas
Dissertação de Mestrado de Walter Williams Albrechet Chamun (UNESP PPG-Música, 2017)
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A escola de canto lírico em Goiânia: fundamentos e práticas pedagógicas
Dissertação de Mestrado de Mábia Regina Aires Mendes Felipe (UFG PPG-Música, 2013)
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A formação e a atuação profissional de contratenores no século XXI: um estudo com cantores, professoras e regentes
Dissertação de Mestrado de Victor Lucas Bento (UFPR PPGMúsica, 2021)
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A pedagogia vocal na regência coral infantojuvenil: conceitos e reflexões
Comunicação oral de Ana Lúcia Iara Gaborim-Moreira, Marco Antonio da Silva Ramos (Congresso da ANPPOM, 2016)
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A técnica belting para vozes masculinas: bases fisiológicas e pedagógicas para barítonos e baritenores do teatro musical norte-americano
Comunicação oral de Luciano Simões Silva (Congresso da ANPPOM, 2016)
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A terminologia do professor de canto e a evolução da pedagogia vocal
Comunicação oral de Joana Mariz (Congresso da ANPPOM, 2014)
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A voz que desabrocha, o canto que se constrói: perspectivas para o ensino do canto popular brasileiro
Artigo em periódico de Joana Mariz (Música Popular em Revista, 2016)
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Aspectos da prática vocal: uma análise dos processos fonológicos de sândi externo na canção brasileira de câmara
Comunicação oral de Jeanne Rocha (Congresso da ANPPOM, 2018)
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Cantar em português - um estudo sobre a abordagem articulatória como recurso para a prática do canto
Tese de Doutorado de Wladimir Farto Contesini de Mattos (UNESP PPG-Música, 2014)
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Cantar: um desafio complexo e transdisciplinar
Dissertação de Mestrado de Wanderson Moura Costa (UFG PPG-Música, 2017)
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Contribuições do Método Feldenkrais para o ensino-aprendizagem do canto lírico
Tese de Doutorado de Bárbara Guimarães Penido (UFMG PPGMUS, 2020)
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Desenvolvimento da performance e ensino crossover de canto: entrevista com a atriz e cantora Bianca Tadini
Entrevista em periódico de Helen Bovo Tormina, Ângelo José Fernandes (Per Musi, 2021)
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Entre a expressão e a técnica: a terminologia do professor de canto - um estudo de caso em pedagogia vocal de canto erudito e popular no eixo Rio-São Paulo
Tese de Doutorado de Joana Mariz de Sousa (UNESP PPG-Música, 2013)
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Escolas de canto na opinião de professores atuantes no Brasil
Artigo em periódico de Nadja Barbosa de Sousa, Ênio Lopes Mello, Marta Assumpção de Andrada e Silva (Música Hodie, 2015)
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Espanhol para falantes brasileiros e Português Brasileiro para falantes hispano-americanos: dois estudos de caso em dicção para cantores
Comunicação oral de Jeanne Rocha (Congresso da ANPPOM, 2017)
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Magdalena Lébeis e o registro sistemático de um processo pedagógico: resgate histórico e análises iniciais
Dissertação de Mestrado de Emerson Adriano Gomes Vasconcelos (USP PPGMUS, 2012)
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O feedback visual em tempo real por meio de softwares de análises acústicas no ensino do canto
Comunicação oral de Greyce Ornelas Viana Teixeira, Betânia Parizzi (Congresso Nacional da ABEM, 2015)
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O uso de imagens mentais por cantores líricos como recurso técnico na colocação vocal
Dissertação de Mestrado de Tâmara de Oliveira Cruz (UFPB PPGMUS, 2016)
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Práticas de ensino e aprendizagem de canto nas mídias sociais: um estudo sobre o espaço pedagógico-musical Youtube
Dissertação de Mestrado de Gutenberg de Lima Marques (UFPB PPGMUS, 2021)
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Práticas de ensino e aprendizagem de canto no YouTube: um estudo sobre o espaço pedagógico-musical de um canal
Artigo em periódico de Gutenberg de Lima Marques (Revista da ABEM, 2022)
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Preparação vocal em coros comunitários: o percurso de uma pesquisa-ação
Comunicação oral de Caiti Hauck-Silva, Marco Antonio da Silva Ramos, Susana Cecília Igayara (Congresso da ANPPOM, 2013)
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Que canto é esse? A concepção de canto no ensino de música na Educação Básica, sob a visão da manualística, a partir da análise de uma coleção de livros didáticos de arte do PNLD
Dissertação de Mestrado de Deyse Dayane Schultz (UFPR PPGMúsica, 2021)