Palavra-chave: Interdisciplinaridade

35 resultados.

• A adoção de um currículo interdisciplinar na educação e no estudo das culturas eruditas e populares no contexto brasileiro

  Artigo em periódico de Sonia Regina Albano de Lima (Revista da Tulha, 2020)

• A experiência multissensorial e a interpretação musical: um estudo do ciclo Portinari de João Guilherme Ripper

  Dissertação de Mestrado de Sheila Regiane Franceschini (UNESP PPG-Música, 2010)

• A integração das Artes na formação docente para a Educação Básica no Brasil e na Espanha

  Tese de Doutorado de Daiane Solange Stoeberl da Cunha (UNESP PPG-Música, 2020)

• A interação cênico-musical nos processos de formação de músicos e atores

  Comunicação oral de Jussara Rodrigues Fernandino (Congresso da ANPPOM, 2014)

• A prevenção de lesões em músicos e a formação musical: proximidades e distanciamentos

  Artigo em periódico de Marina Medici Loureiro Subtil (A Tempo, 2015)

• Atividade musical no CAPS II de Porto Seguro-BA: um relato de experiência

  Artigo em periódico de Aline Vespasiana Magalhães Dias, Ellen Pietra Cordeiro de Oliveira, Raquel Siqueira-Silva, Cristiano da Silveira Longo (InCantare, 2018)

• Black Mountain College: novos conceitos de arte e pedagogia

  Comunicação oral de Wânia Mara Agostini Storolli (Congresso da ANPPOM, 2017)

• Camadas tecnológicas da música feita através da rede de Internet

  Comunicação oral de Felipe André Florentino Silva (SIMPOM, 2016)

• Cecilia Fernandez Conde: ideias, ações e influências de uma educadora musical

  Dissertação de Mestrado de Nicole Roberta de Mello Penteado (UDESC PPGMUS, 2019)

• Diretrizes Gerais para o estudo da Filosofia da Música

  Artigo em periódico de João Baptista Penna de Carvalho Neto (InCantare, 2016)

• Educação Musical e Projetos de Trabalho: relato de prática docente interdisciplinar na Educação Infantil

  Comunicação oral de Eglem Lucena das Neves (Congresso Nacional da ABEM, 2015)

• Educação musical na escola de tempo integral: processos pedagógicos em escola estadual de Goiânia-GO

  Dissertação de Mestrado de Gilmar dos Santos Lourenço (UFG PPG-Música, 2015)

• Educação musical no ensino médio integrado: uma experiência interdisciplinar

  Comunicação oral de Ana Claudia Silva Morais, Gleison Costa dos Santos (Congresso Nacional da ABEM, 2017)

• El aprendizaje basado en proyectos en el aula de música: una revisión sistemática

  Artigo em periódico de Ana María Botella Nicolás, Pablo Ramos Ramos (Per Musi, 2020)

• Gatilhos do processo de criação

  Artigo em periódico de Glaucos Luis F. Monteiro (Claves, 2022)

• História da Música Brasileira na Educação Básica: desafio intelectual, exercício pedagógico e responsabilidade política do educador musical

  Artigo em periódico de Mário Alexandre Dantas Barbosa (Revista Brasileira de Música, 2019)

• Interdisciplinaridade e Ensino Curricular de Música: um desafio possível

  Painel/Simpósio de Rose de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva (Congresso Nacional da ABEM, 2017)

• Interdisciplinaridade, música e colaboração na construção do saber

  Comunicação oral de Felipe Tadeu Breier, Hayrles da Conceição Freitas de Moraes Alcântara, Gerardo Silveira Viana Jr., Catherine Furtado (Congresso Nacional da ABEM, 2015)

• Música como ciência, ciência como música: provocações epistemológicas

  Artigo em periódico de Rafael da Silva Noleto (OPUS, 2020)

• Musicoterapia na educação: convergências e divergências no contexto escolar

  Artigo em periódico de Carolina Ferreira Santos (InCantare, 2014)

• O (im)provável encontro entre o Mulato Calado e o Delegado Chico Palha: apontamentos sobre a pesquisa em música no contexto da cultura popular urbana brasileira

  Artigo em periódico de Humberto Junqueira (Música Popular em Revista, 2021)

• O nacional e o popular na música de Alexandre Levy: bases de um projeto de modernidade

  Dissertação de Mestrado de Said Tuma (USP PPGMUS, 2008)

• O recurso das fixações e a escola carlevariana de violão: Perspectivas interdisciplinares sobre a ação de mão direita

  Dissertação de Mestrado de José Rui Fernandes Pedroso (UDESC PPGMUS, 2022)

• Oficina integrada: uma abordagem na formação da criança pela arte

  Dissertação de Mestrado de Juliana Motta Oliveira (UFG PPG-Música, 2019)

• Pedagogia da performance e o cantor

  Comunicação oral de Daniele Briguente (Congresso da ANPPOM, 2018)

• Pensamento crítico e apropriação teórica em Educação Musical: o Projeto Carnavália

  Comunicação oral de Vânia Beatriz Müller, Beatriz Woeltje Schmidt, Elaine Cristina da Silva (Congresso Nacional da ABEM, 2015)

• Permutações Simétricas em Messiaen: uma Abordagem Interdisciplinar entre Matemática e Música

  Artigo em periódico de Luciana Gastaldi S. Souza, Tadeu Moraes Taffarello, Naresh Kumar Sharma (Musica Theorica, 2016)

• Processos e camadas da música em rede

  Dissertação de Mestrado de Felipe André Florentino Silva (UFMG PPGMUS, 2016)

• Projeto Ritmos & Sons: a diversidade na música brasileira

  Comunicação oral de Mônica Cajazeira Santana Vasconcelos, Rosa Eugênia Villas-Boas Moreira de Santana, Simone Marques Braga (Congresso Nacional da ABEM, 2013)

• Referenciais para o ensino de violão na formação do musicoterapeuta

  Dissertação de Mestrado de Levi Trindade Teixeira (UFG PPG-Música, 2010)

• Reflexões sobre o processo criativo musical

  Comunicação oral de Larissa Coutrim (Congresso da ANPPOM, 2017)

• Sonificação como art-science: três lógicas de interdisciplinaridade, três lógicas de sonificação

  Comunicação oral de Fernando Henrique de Oliveira Iazzetta, Augusto Piccinini (Congresso da ANPPOM, 2018)

• Sonoridades múltiplas: experiências de práticas pedagógicas musicais no Programa Vocacional Música

  Comunicação oral de Cintia Campolina Onofre (Congresso da ANPPOM, 2014)

• Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life

  Artigo em periódico de Roseane Yampolschi (Revista Vórtex, 2020)

• Una Propuesta de Investigación en Torno a la Música en Educación Superior

  Artigo em periódico de María Paz López-Peláez Casellas (Música Hodie, 2013)