Palavra-chave: Escola de música
11 resultados.
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“Os escândalos no Instituto Nacional de Música”: Camilla da Conceição e as mulheres no INM (1919)
Artigo em periódico de Aline da Paz (Revista Brasileira de Música, 2018)
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A formação de oboístas em Brasília: um levantamento histórico
Dissertação de Mestrado de Roseane Lopes Cruzeiro (UnB PPGMUS, 2018)
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As percepções do pianista colaborador na profissão: um estudo sobre seus modos de ser e agir numa escola de música
Comunicação oral de Guilherme Farias de Castro Montenegro (Congresso da ANPPOM, 2013)
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Compreender a escola de música como uma instituição: um estudo de caso em Porto Alegre, RS
Tese de Doutorado de Elisa da Silva e Cunha (UFRGS PPGMUS, 2009)
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Heterogeneidade na relação indivíduo-grupo-cultura no ensino e aprendizagem do choro no Bandão da Escola Portátil de Música
Artigo em periódico de Elza Lancman Greif (Música e Linguagem, 2013)
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Inglês, Francês, Alemão, Russo ou Espanhol? Um estudo sobre o pianista colaborador e seus conhecimentos linguísticos relacionados a línguas estrangeiras
Comunicação oral de Guilherme Farias de Castro Montenegro (Congresso da ANPPOM, 2018)
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Música para todos: uma análise das primeiras impressões sobre as aulas de música no Ginásio Experimental do Samba
Comunicação oral de Eliete Vasconcelos Gonçalves, Marcelo Nogueira Mattos (Congresso da ANPPOM, 2014)
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O ensino em grupo de flauta transversal em uma escola de música: um estudo de entrevistas com professores
Dissertação de Mestrado de Raíssa Bisinoto Matias (UnB PPGMUS, 2016)
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O pianista colaborador face às demandas profissionais em uma escola de música: uma discussão sobre suas dificuldades de atuação
Comunicação oral de Guilherme Farias de Castro Montenegro (Congresso da ANPPOM, 2017)
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Os modos de ser e agir do pianista colaborador: um estudo de entrevistas com profissionais do Centro de Educação Profissional – Escola de Música de Brasília
Dissertação de Mestrado de Guilherme Farias de Castro Montenegro (UnB PPGMUS, 2013)
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Socialização profissional de professores de música: um estudo de caso em uma escola de música em Porto Alegre-RS
Dissertação de Mestrado de Rodrigo Sabedot Soares (UFRGS PPGMUS, 2019)