Palavra-chave: Escola básica
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"A música que eu compus em grupo, eu tirei do coração": perspectivas das crianças sobre a composição musical na escola básica
Dissertação de Mestrado de Gabriela Flor Visnadi (UDESC PPGMUS, 2013)
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"De amizade, letras e ritmos": ideias das crianças sobre a composição musical na escola básica
Artigo em periódico de Gabriela Flor Visnadi, Viviane Beineke (Revista da ABEM, 2016)
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A Notação Musical como Conteúdo no Ensino Médio: Analisando os Documentos Educacionais Oficiais
Comunicação oral de Robson Cardoso (Conf. Internacional de Ed. Musical de Sobral, 2015)
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Aprendizagem musical criativa em tempos de pandemia: (re)compondo perspectivas e (im)possibilidades
Artigo em periódico de Viviane Beineke (Orfeu, 2021)
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Children as Music Critics in the Classroom: Intersubjective Processes in Creative Learning
Artigo em periódico de Viviane Beineke (OPUS, 2018)
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Crianças como críticos musicais em sala de aula: processos intersubjetivos na aprendizagem criativa
Artigo em periódico de Viviane Beineke (OPUS, 2018)
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Educação Musical no Brasil: professor generalista ou professor de música
Comunicação oral de Edson Hansen Sant'Ana (Congresso da ANPPOM, 2014)
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O perfil e as crenças de autoeficácia de professores de música dos anos finais do ensino fundamental
Dissertação de Mestrado de Gina Samoa Neves (UFRGS PPGMUS, 2017)
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O perfil e as crenças de autoeficácia dos professores de música que atuam nos anos finais do ensino fundamental
Comunicação oral de Gina Samoa Neves (SIMCAM, 2016)
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Um barulho estranho: relato de experiência com uma turma do 3o. ano do ensino fundamental
Comunicação oral de Claudia Roberta Yumiko Tristão, Viviane Beineke (Congresso Nacional da ABEM, 2017)