Ensino de música na fase adulta através do piano

Este trabalho apresenta um projeto em andamento que tem como foco o ensino de música na fase adulta através do piano. O objetivo desse projeto que estamos desenvolvendo no programa de mestrado do curso de pós-graduação em Música da ECA/USP-SP é promover um estudo acerca dos processos de ensino e aprendizagem de música na fase adulta na atualidade, analisando os tipos de abordagens de professores que atuam no ensino de piano e para adultos iniciantes com a idade entre 30 a 59 anos, em aulas particulares, escolas de cursos livres de música e conservatórios de Ribeirão Preto. Além de revisão bibliográfica, observando assuntos relacionados à formação do professor de música e sua prática através de entrevistas relacionadas aos professores e alunos, que contribuirão para uma melhor reflexão do assunto, confrontamos a aplicação de diferentes metodologias de ensino e sugerimos uma breve análise comparativa de métodos de iniciação musical para adultos.

This poster presents a project in progress that focuses on music education in adulthood. The aim of this project we have been developing for the Masters in Music Program of ECA / USP University of São Paulo is to promote a research of the processes of teaching and learning music in adulthood today by analyzing the types of approaches teachers use in teaching piano to adult beginners between the ages of 30 and 59 years old in private lessons, schools of music and conservatories of the town of Ribeirão Preto. Besides literature review, we also observed matters related to the music education of those teachers and their practices through teachers' and students' interviews, which will contribute to a better reflection of the subject, we also verified the various application of different teaching methodologies and suggested a brief comparative analysis of music introductory methods for adults.