O ensino da "guitarra brasileira": uma construção

Esta dissertação tem como objetivo definir o que se costuma denominar como "guitarra brasileira" e elaborar uma metodologia de ensino de guitarra cujos conteúdos estejam focados na música brasileira. Para a elaboração da proposta, foram utilizadas análises de solos e acompanhamentos de guitarristas em diversos fonogramas da música nacional onde a guitarra atua com destaque, utilizando entrevistas com guitarristas brasileiros e estrangeiros conhecedores de música brasileira, sendo alguns deles instrumentistas de cordas trasteadas, e professores do instrumento. Concluiu-se que a chamada "guitarra brasileira" é marcadamente caracterizada pelo seu componente rítmico, e que a elaboração de uma metodologia seria possível. Grande parte da metodologia sugerida no estudo estaria implícita no ensino de um repertório específico, mas alguns cuidados seriam necessários, observando sempre os diferentes gêneros da música brasileira.

This study aims to define what we normally determine as "guitarra brasileira" ("Brazilian electric guitar") and tries to elaborate a specific methodology for learning the instrument taking into account the context should be focused on Brazilian music. To elaborate this proposal, we decided to analyze solos and compings of famous Brazilian guitar players and different phonograms of Brazilian instrumental music, where the guitar has an important role. We also interviewed Brazilian and foreign musicians, and guitar teachers, all of them important musicians in their solid career in the country, mentioning that some of them are also fretted string players. We conclude what we call "guitarra brasileira" is notably characterized by its rythmic components and that the elaboration of a new methodology would be possible. Great part of the methodology suggested in this study would be implicit in a learning process of studying a specific repertioire, but we should pay attention to the different genres of Brazilian music as a whole.