A formação de professores de música com base nas leis 10.639/03 e 11.645/08

O presente trabalho discute a implantação das leis 10.639 e 11.645 na formação de futuros educadores musicais. A partir de um levantamento bibliográfico e de informações de estudantes de música foram discutidos os problemas existentes na implantação das referidas leis voltadas as culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas. Foi constatada uma ausência no aprofundamento destes temas, especialmente entre alunos da pós-graduação. Isso torna necessária uma maior atenção à diversidade cultural na formação de futuros educadores musicais.

The Training of Music Teachers Using the Law 10.639 / 03 and 11.645 / 08

This paper discusses the implementation of laws 10.639 and 11.645 in the formation of future music educators. Based on literature and information with music students we discussed the problems in the implementation of those laws directed to afro-Brazilian and indigenous cultures. A gap was found in the deepening of these issues, especially among graduate students. We concluded that it is necessary to give more attention to cultural diversity in the formation of future music educators.