Comunicação oral, Congresso Nacional da ABEM, 2015

A aplicabilidade das práticas informais de aprendizagem musical como estímulo à prática musical - primeiros resultados de uma pesquisa em andamento

Por: Fernando Macedo Rodrigues
Palavras-chave: Prática musical, Práticas informais, Escola pública

Esta pesquisa destina-se ao estudo das adaptações e aplicações das práticas informais de aprendizagem musical em contextos formais de ensino. O entendimento dos processos de aprendizagem musical em ambientes extracurriculares vem, há tempos, despertando o interesse de pesquisadores da área. O intuito é conhecer a articulação destes processos, seus procedimentos e suas inter-relações, visando auxiliar a atuação dos professores e enriquecer o ensino musical de uma maneira geral. Utilizando o suporte metodológico da Teoria Fundamentada (Grounded Theory), conjuntamente com a utilização de técnicas etnográficas de coleta de dados como observação participante, questionários, entrevistas e análise documental, poderemos traçar a possibilidade de adaptação e aplicação das técnicas informais de aprendizagem musical nas escolas de música. A pesquisa encontra-se em andamento e contou com a formação de grupos de alunos nas oficinas de música realizadas na Escola Estadual Hilton Rocha, em Belo Horizonte, Minas Gerais/Brasil, no ano de 2014. Nestes grupos foram aplicadas, estudadas e discutidas as principais práticas informais de aprendizagem musical previamente identificadas num estudo bibliográfico sobre o tema. Neste artigo apresenta-se uma breve descrição das atividades práticas executadas e os primeiros resultados obtidos através dos questionários. Dentre as respostas, destacamos a presença de alunos que já tocam algum instrumento, bem como o intenso uso de celulares, por parte dos participantes, para a escuta e o compartilhamento de músicas. Ao final da pesquisa, espera-se obter resultados que sugiram como as práticas musicais informais podem atuar como abordagens facilitadoras para o ensino musical.

CategoriaCongresso Nacional da ABEM
Ano
Por
IdiomaPortuguês
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TipoComunicação oral
CódigoABEM2015C87
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